“实践出真知，创新引领未来”

——上海市高桥中学2024年长三角学科实践力研学总结交流活动

2024年9月14日，在金秋送爽、硕果累累的美好时节，上海市高桥中学在清溪书院举办了长三角学科实践力研学总结交流活动。本次活动旨在总结回顾学校书院级课程之暑期研学成果，激发师生探索热情，促进教育资源共享与交流。出席本次活动的有沈正东校长、方其林副校长、保晓青副校长、课程教学处主任凌春戎老师、地理学科教研组长刘世安老师，以及参与暑期研学的所有师生代表。

图1 与会所有师生

图2 与会所有师生

活动伊始，地理学科教研组长刘世安老师担任主持人，以其热情洋溢的开场词拉开了序幕。刘老师首先对参与本次研学活动的全体师生表示热烈欢迎，并简要介绍了活动的背景、目的及重要意义，强调了实践学习在培养学生综合素质中的独特价值。

图3 地理学科教研组长刘世安老师主持活动

随后，活动进入核心环节——8位研学课题组长轮流上台发言。他们分别代表各自的研学课题小组，从选题背景、研究过程、实践探索、成果展示及心得体会等多个方面进行了精彩纷呈的分享，展现了他们严谨的学术态度、敏锐的观察力以及勇于创新的精神风貌。

其中，朱子墨同学代表名俗文化小组，他感谢学校及师生们的支持与陪伴，分享了研学期间深入探索惠山泥人文化的经历，包括参观博物馆、制作泥人、采访艺术家等，小组完成研究报告并参加了比赛。此次研学不仅增长了知识，还加深了友谊，虽有挑战但收获满满，成为难忘经历。最后，他祝愿学校未来更辉煌，研学活动越办越好。裘所易同学则带领小组成员以天目山土壤为课题展开研究。他们通过实地考察和实验分析，深入了解了天目山土壤类型、分布及生态环境特征。面对实验中的挑战，如天气和人为因素干扰，他们采取措施确保研究质量。裘所易强调团队合作的重要性，认为每位组员都是课题成功的关键。此次研学不仅增长了知识，也提升了他们的实践能力和团队协作精神。

图4 课题组长朱子墨和裘所易同学

图5 其他课题组长依次发言

紧接着，方其林和保晓青副校长为在研学活动中表现突出的课题组长颁发了“长三角研学智行者奖”，以表彰他们在组织策划、团队协作及研究创新方面的卓越贡献。同时，对于将研学所得珍贵化石捐赠给校史馆、为校园文化增添亮丽色彩的学生，两位副校长也亲自颁发了“长三角研学贡献奖”，鼓励更多学生积极参与实践，传承知识，贡献智慧。

图6 颁奖教师与获奖学生合影

活动的最后，上海市高桥中学校长沈正东发表了热情洋溢的致辞。沈校长首先对本次研学活动的成功举办表示高度肯定，对全体师生的辛勤付出和取得的优异成绩表示衷心祝贺。他强调，长三角地区作为中国经济最为活跃、创新能力最强的区域之一，为学生提供了广阔的实践舞台和丰富的教育资源。在保证师生安全的前提下，研学实践是提高学生综合素养的重要课程，正所谓“实践出真知，创新引领未来”，学校将不断深化教育教学改革，优化学校的书院级课程体系，努力培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青少年。

图7 沈正东校长致辞

随着沈校长致辞的结束，本次长三角学科实践力研学总结交流活动圆满落下帷幕。但活动的结束并不意味着探索的终止，相反，它将成为师生们继续前行、不断超越的新起点。